Jedna velikost se hodí: Kdo potřebuje školní uniformu a kontrolu tváře

ŠKOLNÍ FORMULÁŘ - Jedna z nejkontroverznějších otázek ruského vzdělávacího systému. Seznámení s fotografiemi rodičů a oblečení sovětské kinematografie byly představeny v roce 1948 a existovaly až do roku 1992. Poválečné standardy všechno upravovaly až do účesů: chlapci byli zkráceni na nulu, chlapci na půlky; dívky měly povoleny pouze dlouhé, svázané stuhy. Kadeřnictví, kosmetika, šperky byly zcela vyloučeny. Pachatelé, jako nyní, byli potrestáni hysterikou učitele, poznámkami v denících a neumožňovali výuku. V roce 2013 bylo rozhodnuto o návratu povinné školní uniformy. Ale způsob, jakým se to dělá, je ponechán na uvážení samotných škol.

Zastánci školních uniforem spočívají především na zakázce - konkurenci znalostí proti konkurenci vzhledu. Většina současných studentů má rodiče, kteří vyrostli v SSSR. Mnozí samozřejmě nenáviděli pichlavý hnědý oděv, ale někdo je nostalgický pro pravidla a je unavený z výběru toho, co dnes ráno nosí. Jiní podle stejného sovětského zvyku se snaží zachránit dítě před závistí lepších vrstevníků, aniž by si uvědomili, že jsou odškodněni především za své vlastní komplexy nebo finanční problémy.

Obhájci školní uniformy rádi odkazují na západní zkušenost: v elitních školách, například ve Velké Británii, jsou pravidla vzhledu mnohem přísnější než v Rusku. Školy s tímto názvem však vyrábějí své vlastní sady oblečení a chovají se k nim spíše jako zboží nebo tepláky pro soutěže: uniforma v tomto případě zvyšuje týmový duch studentů a loajalitu alma mater. To vše jsou vojenské zvyky, protivníkovi je parta a touha vyrovnat děti je prvním krokem k jejich diskriminaci a ignorování přirozené a sociální rozmanitosti, tak povzbudivé, že je přinejmenším nekonzistentní.

Mluvili jsme se studenty a učiteli a zjistili, do jaké míry se vzdělávací instituce snaží kontrolovat vzhled oddělení a co o tom psychologové a právníci přemýšlejí.

Mladý učitel jménem Anna začal pracovat ve škole krátce před zavedením nových předpisů. „Zpočátku byl šatník„ jako v džínách “(všichni šli) a pak jsme se spojili s gymnáziem a vyřídili seznam požadavků: modré oblečení, extrémně klasické kalhoty, džíny a tenisky se nedaly nosit,“ vzpomíná. A všechna tato pravidla začala být porušována s nástupem puberty - když rodiče přestanou dávat oblečení na postel, především je to spojeno s banálními nepříjemnostmi: svetr a hubený jsou útulnější než klasické kalhoty a košile, tenisky jsou pohodlnější než boty.dělá. " Některé požadavky i samotnou dívku překvapily: černé punčochy a volné vlasy spadaly pod tento zákaz. O tom se rozhodovalo samo, když v Anněině třídě začala epidemie vši - chcete ji nebo ne, musíte být přísný. Překvapivě, barevné vlasy nespadaly pod oblékání: studenti šesté třídy odvážně obarvili špičky pramenů v zelené a růžové barvě a nikdo z nich jim neřekl špatné slovo.

Učitel Ivan Sorokin je přesvědčen, že školní uniformy jako myšlenka jsou dobré především proto, že pracují přímo jako prvek vyhlazení sociální nerovnosti: „Když máte o něco menší příležitost ukázat excelenci s oblečením, šperky a kosmetikou, atmosféra ve třídě a ve škole Obecně se stává méně stresující a zároveň jsem proti globální formě, ale pro některé prvky: měli jsme svetry a vesty, někde - bundy. Kromě toho, podle učitele, forma může pomoci studentům cítit se součástí něčeho víc než jen třídy - a to živí "pocit lokte".

Vše, co není dovoleno, je zakázáno: příliš volné nebo příliš těsné oblečení, příliš kreativní účesy nebo jejich úplné ignorování, pletené zboží, manikúra a make-up, kromě maskování

V praxi se snahy o regulaci dodržování pravidel oblékání učitelů a třídních učitelů často stávají překážkou: zaměstnanci školy dávají doporučení ohledně typu těla, nikoli pouze oblečení. Takhle to je ve škole, kde studuje Amu, osmý srovnávač (její jméno se změnilo na žádost hrdinky): „V létě jsem se namaloval oranžově. Moji rodiče na to reagovali normálně, ale když jsem 1. září přišel do školy, přišla ke mně ředitelka a řekla mi Změnila jsem si barvu vlasů na „přiměřenější“. Za to nemám ani peníze, ani čas, a zejména ani touhu, takže se snažím, aby se mé vlasy staly nenápadnějšími - moje matka jim pomáhá zapletat je do copánků. barva je jako, a je to velmi pěkné. "

Dokument zmiňovaný ve škole Amu se nazývá Pravidla pro stanovení požadavků na oblečení žáků. Kromě těch, kteří pomlouvali „vytváření pracovní atmosféry“ a „vytváření smyslu pro firemní identitu“, jsou takové překvapivé projevy jako „maskovací make-up“ a „vlasy nepřirozených odstínů“. Jinými slovy, vše, co není dovoleno, je zakázáno: příliš volné nebo příliš těsné oblečení, příliš kreativní účesy nebo jejich úplné ignorování, pletené zboží (kromě roláků s jednobarevnými nebo pastelovými barvami), manikúra a líčení, s výjimkou již zmíněného převleku. Porušovatelé budou předmětem disciplinárního řízení.

Ve skutečnosti není všechno tak jednoduché. "Podle článku 38 spolkového zákona" o vzdělávání v Ruské federaci "jsou školní jednotné otázky ponechány samotným vzdělávacím institucím, což vám umožňuje stanovit požadavky na oblečení studentů: celkový vzhled, barva, styl, insignie a pravidla nošení, ale ne účes nebo studentská manikúra, “vysvětluje Christina Lapshina, advokátka v Petrohradu ACC-49.„ Současně ani učitel ani ředitel školy nemají právo bránit studentovi v odchodu do školy. a a poslat umýt, protože porušuje proces učení. Je nemožné mluvit urážlivě o něm nebo jeho rodiny, stejně jako rodinné prosperity. Všechny tyto akce lze odvolat přes oba Rosobrnadzor a za pomoci státního zastupitelství. "

Namísto „jít domů, měnit oblečení“ může učitel legitimně použít jedno ze tří kontrolních opatření: poznámku, pokání nebo vyhoštění. Pro druhé je nutné prokázat, že student má špatný vliv na ostatní - kromě toho musí být starší než patnáct let. V praxi je téměř nemožné vyloučit školáka za porušení pravidel oblékání. Ale obrátit svůj život do pekla pro další náušnice nebo účes není podle plánu - snadno.

"V přírodě není jediná osoba, na které by tyto bundy, sukně a kalhoty vypadaly dobře. Formulář měl jen vynikající student a děti z chudých rodin," říká Alice

Není nadšená potřebou kontrolovat účesy a samotné učitele. "Myslím, že je to špatné a škodlivé pro kontrolu barvy vlasů. Můžete si vzlétnout nebo si odpočinout, záleží na tom, zda jste ve škole, nebo ne, a nemůžete si změnit vlasy - ukazuje se, že škola se snaží ovlivnit samotnou osobnost," říká Anna. Odborníci s ní souhlasí. „Existuje univerzální psychologické pravidlo:„ moje tělo je moje věc, “vysvětluje psychoterapeutka Anastasia Rubtsová.„ Škola může regulovat, co se týká formy. Ale je velmi žádoucí, aby to nezasahovalo do toho, co se týká lidského těla: jakou barvu má teenager barví si vlasy a nehty, které nosí náušnice a v jakých částech těla, jak se maluje, to je základní svoboda každé osoby - rozhodnout se, jak se zbavit svého těla. Mimochodem, toto pravidlo je zakotveno v Úmluvě OSN o právech dítěte. Podle ní se zúčastněné státy zavazují respektovat právo dítěte na zachování jejich individuality. „Pro teenagera je to úkol číslo jedna - vypořádat se s tělem, porozumět mu. Jakékoli pokusy proniknout do tohoto pole vedou k výbuchům,“ vysvětluje Anastasia, potřebu takového práva pro žáky.

Situace Amu není tak jedinečná. Každý z nás má alespoň jednu historii svévolnosti. Novinářka Alice Taiga s hrůzou stále vzpomíná, jak se uniforma snažila zavést na její školu: „Byly to hrozné syntetické myší šedé obleky, které byly horké, rodiče vyhodili nějaké šílené množství peněz. jedna osoba, na kterou by tyto bundy, sukně a kalhoty vypadaly dobře, byla uniforma nosena pouze vynikajícím studentem, který chtěl učitele potěšit a dokončit školu zlatou medailí, a děti z nejchudších rodin - s námi jsme nosili ošklivé bundy jako deky a prostě dát Formulář byl o rok později zrušen z bezmocnosti - poslušní studenti se vzbouřili a prakticky ho otřeli půl roku.

Alice si je jistá, že školní experimenty s účesy pomohly svým spolužákům vytvořit si vlastní vzhled. Ale pro některé adolescenty není hledání vlastního stylu hlavním problémem formy: povinné kalhoty pro chlapce a sukně pro děvčata dělí děti na muže a ženy, když na to nejsou všichni připraveni. Student britské internátní školy Vlada, který tam strávil nejtěžší roky puberty, běžel od dvanácti do osmnácti let. V těchto institucích jsou požadavky na vystoupení studentů tradičně přísnější než v průměrné ruské škole.

"Chlapci museli nosit bílou košili, kravatu, tmavě modré kalhoty a boty. Dívky jsou stejné bílé košile a kravaty, sukně, které pokrývají kolena, ponožky a boty bez podpatků. Bundy měly na sobě všechno. Barvili si vlasy, nosili make-up a namalovali si nehty. bylo to nemožné, ale dovolili jeden pár náušnic a jeden náramek, chlapci si museli udržet určitou délku vlasů, jakmile trochu vyrostli, byli okamžitě požádáni o ostříhání vlasů, “vzpomíná. Stejně jako ve škole Alice byla uniforma univerzálně ošklivá. Na hrudi mu schovávaly košile a bundy, dlouhé nohavice mu zakrývaly nohy. Některé dívky trpěly neschopností demonstrovat nové části svého těla: „Pro ně bylo důležité zdůraznit ženskost, kterou jim jejich školní uniforma odnesla, takže si oblékli těsné oblečení a vysoké podpatky.

Vlada říká, že byla strašně nepříjemná: „Vzpomínám si, jak každé ráno vstávám a dívám se na sebe do zrcadla s výrazným pocitem absurdity“

Středa byla nejdůležitější den: bylo možné jít do města, což znamená, že všichni začali diskutovat o tom, co budou nosit ráno. V kurzu byly divoké podpatky a šíleně krátké šaty. Samozřejmě. Mohli jsme nasadit a donutit změnit oblečení, než půjdeme ven, protože "i v mimoškolní době zastupujeme školu." Vlad se bál něčeho jiného: „Pro mě to byl obzvlášť bolestivý čas: v té době jsem měl rád jen děvčata. Byl jsem strašně nepříjemný v tomto tradičním tradičním ženství, které jsem uvalil. Vzpomínám si, že každé ráno vstávám a dívám se na sebe do zrcadla s výrazným smyslem pro absurditu. toto nepohodlí mě následovalo po celou dobu - oblečení stále diktuje, jak se budete pohybovat, sedět, stát a vnímat sami sebe, samozřejmě, je to velmi těžké, když se vám každý den, každou minutu nelíbí. Úzkost skončila jen na střední škole, když žáci měli dovoleno nosit béžové kalhoty a polo - praktické i elegantní. A žádné uložené role.

Z výšek minulých let se zdá, že problémy teenagerů jsou zanedbatelné ("Zde se do práce dostanete, abyste se usadili, a je zde oblékání!"), Ale to tak není. Neustále zapomínáme, že barva vlasů a délka sukně nejsou jen podmínkami problému, ale invazí do hluboce osobního prostoru. Je obtížnější opustit školu kvůli konfliktu s učitelem, než opustit práci po komentáři šéfa. Obzvláště důležitá je proto rodičovská podpora. „Rodič může být tlumič nárazů, který vysvětluje, že sebevyjádření jedné osoby neohrožuje systém jako celek. Ta škola se neporušuje z růžových vlasů. To, že teenageři jsou psychologicky zranitelní lidé, kteří ve skutečnosti nerozumí tomu, co se děje s jejich tělem a snaží se znovu získat kontrolu nad „Je velmi užitečné si pamatovat a připomínat si, že škola byla vytvořena pro studenty. Účelem a smyslem její existence jsou tyto děti, a nejen jejich znalosti, ale také psychologické pohodlí. . Není nutné podporovat aspiraci dítěte skóre rukávu a propíchnout vše, co je vztyčeno, aby se postavil do konfliktu s učitelem na jeho straně. A o to víc, není třeba řezat jednu velikost pro všechny. Někdy - doslova.

Fotky:smolaw11- stock.adobe.com (1, 2, 3)