Sex blogger Tatyana Nikonova o sexuální výchově

Sexuální výchova v Rusku dosud nebyla zařazena do školních osnov, děti dostávají informační fragmenty v hodinách biologie a bezpečnosti života. V lednu navrhla Inna Paustovskaya, odbornice z celé ruské profesionální psychoterapeutické ligy, zavedení lekce „Sexologie“. A Prezídium Ruské akademie věd vytvořilo komisi pro boj s epidemií HIV a oznámilo, že cesta ven je také v sexuální výchově.

To jsou však pouze plány, nyní úplnost a přesnost informací, které žáci ve třídě slyší, závisí zcela na učiteli. V masovém vědomí vede sexuální výchova k „růstu náklonnosti“ a „zdravotních problémů“, proto je mnoho rodičů proti takovému školnímu kurzu. Sex blogger Tatyana Nikonova shromáždil populární otázky a mýty o sexualitě v Rusku a odpověděl jim.

Proč se učit sex? To je přirozené!

Sexuální výchova v první řadě znamená, že se neučit složitosti sexuálních kurzů - kurzy sexuální gramotnosti pokrývají mnohem širší okruh otázek. Na hodinách se můžete dozvědět o struktuře a fungování těla, o tom, jak používat antikoncepci k ochraně před nechtěnými těhotenstvími a genitálními infekcemi, o tom, jak chápat své vlastní a ostatní hranice a jak je respektovat, jak se starat o sebe a svého partnera, jak určit souhlas v sexu, o že každý má právo odmítnout, stejně jako pochopit, jak jednat v obtížných situacích, včetně internetového obtěžování a vydírání. Blahobyt mladých lidí závisí nejen na tom, jak úspěšně absolvovali USE, ale také na tom, co považují za přípustné ve vztahu k sobě a ostatním.

Znalosti jsou síla, zejména když vezmeme v úvahu, že většina rozšířených myšlenek o sexualitě a sexualitě v Rusku jsou mýty, menstruace je tabu, a masturbace je téměř urážlivé slovo. Například plnohodnotný MRI sken klitorisu byl pořízen až v roce 2009 a jeho veřejně dostupný 3D model se objevil v roce 2016. Děti jsou zároveň obklopeny sexualizovanými obrazy ve sdělovacích prostředcích a odtud mohou kreslit vzorce chování. Žijí v prostředí, kde všechno mluví o sexu a volá po něm, ale nikdo je neučí o bezpečném chování. Je logické nabídnout roli mentorské školy

My v Rusku se nějakým způsobem podaří

Rusi potřebují sexuální výchovu. Máme asi milión potratů ročně (nejvyšší podíl ve většině evropských zemí a ve Spojených státech); zatímco mnozí jsou stále přesvědčeni, že z důvodu antikoncepčních tablet začíná "růst vlasů" a kondomy "zabíjejí touhu". Země se již dlouho stala epidemií infekce HIV, zatímco v asi 40% případů je infekce přenášena prostřednictvím heterosexuálního kontaktu a mnozí nemají ponětí, jaký je jejich status HIV a proč ji potřebujete znát vůbec. Na oficiální úrovni jsou často slyšena falešná obvinění, že kondomy nechrání před HIV - a ochrana a důvěra v partnera by měla sloužit jako ochrana. Ženy se často nakazily z dříve nechráněných manželů a pravidelných partnerů a 40% z nich se pouze dozvědělo o svém pozitivním HIV stavu během těhotenství.

Vzhledem k nedostatku sexuální výchovy a archaickému postoji ve společnosti jsou důsledky velmi vážné - a týkají se nejen sexu přímo. Anti-vědecké práce o telegony se vplíží do školy pro děti, které ještě nemají všechny potřebné dovednosti kritického myšlení, země pokračuje v barbarské praxi mrzačení ženských pohlavních orgánů a nucené sňatky s nezletilými dívkami jsou schváleny komisařem pro práva dětí.

V těch nejlepších školách v zemi po celá desetiletí se dětem děsily děsivé věci, ochromující psychiku a ty, kteří byli sexuálně obtěžováni, a ty, kteří o všem věděli, ale nemohli dělat nic kvůli svému mladému věku a nedostatku životní zkušenosti. V tomto případě se policie vysmívá na osoby, které přežily sexuální násilí, a hlavní rozhovor o diskusi, i když se týká obětí nezletilých, je „Je to moje chyba“. Současná situace se určitě musí změnit a potřebné znalosti jsou prvním krokem k těmto změnám.

A pokud se teenageři vydávají na procházku, pokud se dozví více o sexu?

Rodiče se často obávají, že děti, které dostanou informace ve škole, začnou mít sex dříve. Sexuální výchova naopak pomáhá odkládat začátek sexuálního života - kromě toho podle stejné studie začínají chlapci s potřebnými znalostmi kondomy používat dvakrát až třikrát častěji, a to i při prvním sexuálním kontaktu. Ve Spojených státech za posledních dvacet let počet těhotenství dospívajících dramaticky poklesl - především díky větší distribuci antikoncepce. Ve Švédsku a Německu, kde se vyžaduje výuka sexuální výchovy, je úroveň těhotenství dospívajících čtyřikrát nižší než v Rusku, kde takové vzdělání neexistuje.

Sexuální výchova navíc chrání adolescenty před zásahy jiných lidí - dospělých i vrstevníků. Například v Keni, pro teenagery a mladé lidi, se konaly lekce, kde vysvětlili, jaké jsou genderové stereotypy, jak určit aktivní souhlas se sexem a co dělat, když jste byli svědky násilí - v důsledku toho se stali více respektujícími k ženám. V Rusku se často vyskytují situace, kdy učitel používá svou moc a začíná mít romantiku se studentkami - zatímco mnozí se domnívají, že vztah s učitelem nemůže ublížit 16letým žákům a nechápe, proč jsou v tomto případě porušována práva adolescentů.

Strach, že děti, které se o sexu dozvěděly více, se začnou častěji zabývat, je neopodstatněné. Sexuální výchova jim s větší pravděpodobností pomůže odolávat nezodpovědnému chování dospělých, rozlišovat mezi manipulacemi, včas požádat o pomoc a chovat se k sobě slušněji. Poskytuje dovednosti nezbytné pro přežití ve světě, kde je tak těžké najít skutečně potřebné informace o sexu v moři.

Možná je lepší učit děti abstinenci?

Na první pohled zní tato otázka rozumně: neexistuje sex - nejsou s ní spojeny žádné komplikace. Záhada je, že propaganda abstinence nezaručuje, že se teenager bude chovat po celou dobu tak, jak je požadován. Dokonce i dospělí nejsou vždy schopni dodržovat linii chování, která je v zásadě považována za správnou, - co brát od dětí, které ještě nedosáhly psychické zralosti?

Odborníci americké neziskové organizace Centrum pro rozvoj zdraví v roce 2008 studovalo výsledky průzkumu 1719 heterosexuálních teenagerů patnácti nebo devatenácti let, které byly rozděleny do tří skupin. U adolescentů z druhé skupiny byla pravděpodobnost těhotenství o 30% nižší než u dospívajících z první skupiny. Pravděpodobnost pro adolescenty ze třetí skupiny však byla o 60% nižší. Hlavní věc, která ukazuje tuto studii: propaganda abstinence není nejúčinnějším způsobem ochrany, a proto děti potřebují důkladné vysvětlení sexuálního života. Potvrzují to i výzkumná data v konzervativních amerických státech a náboženství Severního Irska a Rumunska: v případech, kdy je abstinence primárně prosazována, adolescenti častěji pociťují infekce a nechtěné těhotenství.

Ano, ať se rodí, když jsou mladí a zdraví

Pozitivní představa o časném těhotenství ("Rodi, a pak se kariéra") je poměrně populární. Idylické obrázky mladé matky se okamžitě objeví v její hlavě s okouzlujícím dítětem v náručí. Ve skutečnosti, rané děvče, které otěhotní, nemá vždy příležitost dokončit školu - a to znamená, že není možné získat vysokoškolské vzdělání, najít kvalifikovanější zaměstnání a že bude pro ni obtížné podporovat sebe a své dítě. Ne vždy jsou rodiče připraveni pomoci mladé matce se svými vnoučaty. Děti jsou zřídka ochotny mít děti samy, takže šance, že matka opouští dítě, se zvýší dvakrát až třikrát, pokud je nezletilá.

Ale sociální potíže v raném těhotenství - to není vše. Zdraví matky i dítěte je v tomto případě ohroženo. „Mladé a zdravé“ platí spíše pro ženy ve věku od dvaceti do třiceti let: jejich děti jsou poloviční až dvojnásobně nižší než u dospívajících matek. Téměř čtvrtina celosvětového zatížení chorobami (počet let ztracených v důsledku zdravotního postižení) způsobených těhotenstvím a porodem připadá na matky ve věku od deseti do devatenácti let.

Dospívající si musí být jasně vědomi důsledků svého jednání, a aby mohli plánovat těhotenství, potřebují spolehlivé a vědomě nabité znalosti.

Ale proč o tom mluvit ve školách? Rodiče to zvládnou!

Konverzace mezi dětmi a rodiči o sexu jsou opravdu velmi efektivní. Analýza padesáti studií, na kterých se zúčastnilo více než 25 000 teenagerů, kteří byli vedeni již třicet let, ukázala, že děti, s nimiž mluví o sexu častěji, používají kondomy a lépe komunikují se svými sexuálními partnery. Ukázalo se, že rodiče ani nemusí mít žádné speciální znalosti - stačí, když nebudete plachý, aby konverzace pokračovala. Dospívající má jazyk, ve kterém může mluvit o sexu, a může diskutovat o svých obavách a touhách s partnery.

Rodiče a děti se však často o tomto tématu stydí. V Rusku je mluvení o sexu tabu v každé třetí rodině (pro srovnání, o sebevraždě se nemluví jen v 15% rodin). To znamená, že každá třetí rodina s dětmi v zásadě nebude diskutovat o sexuálních tématech a ve zbytku - jak budou mít štěstí. Existuje však obrovské množství neúplných rodin s velmi rušným rodičem, který prostě nemá čas na takové rozhovory; rodiny, ve kterých jsou informace o sexu podávány prostřednictvím náboženských dogmat; rodiče, pro něž mluvení o sexu přichází na fráze v duchu "Nasaďte si krátkou sukni!"; sirotci, jejichž sexuální gramotnost prostě nikdo nemá.

Poměrně organizovaný kurz v rámci standardních školních osnov by vyřešil většinu uvedených otázek. Od vzdělaných dětí vyrostou vzdělaní dospělí, kteří jsou schopni diskutovat o svých problémech se svými dětmi, pomáhat jim včas vyrovnat se s problémy nebo jim zabránit. Sexuální výchova nedělá dětem zhoubným - naopak dává možnost mluvit o důležitých věcech. Sexuální výchova by měla být veřejně dostupná a škola je pro ni tím nejlepším místem.

Fotky: Antonio Gravante - stock.adobe.com, weerapat1003 - stock.adobe.com