Bílý svět: Jak žiji bez zraku

inkluzivní programy jsou stále větší a v příštím roce se v kinech objeví i zařízení pro dodávání filmů s titulky a komentáři. Postoj k lidem se zdravotním postižením však nevypadá optimisticky. Na jedné straně se lidem s vizuálními zvláštnostmi říká, že se nesnaží omezit život na plnou hodnotu, což naznačuje, že ve světě, kde jsou vizuální informace obsazeny vizuálními informacemi, se nemohou vyrovnat. Na druhé straně se snaží příliš „pomoci“ i tam, kde se člověk dobře vyrovná a něčí horlivost mu jen ublíží. Studentka Oksana Osadchaya vyprávěla o svých projektech, aby pomohla mozogistům a stereotypům, kterým stále čelíme.

Od dětství se cítím a představuji si, že svět kolem něj není vůbec jako většina lidí. Informace, které lze získat nejjednodušším způsobem - zrakem - mi nejsou k dispozici. Mám tuto funkci od narození. Narodil jsem se předčasně, ve 28. týdnu těhotenství a brzy jsem byl diagnostikován retinopatií předčasně narozených dětí. Tato podmínka znamená, že orgán neměl čas plně se utvářet a posilovat a v budoucnu jsou možná různá porušení. Například úplné oddělení sítnice, což se mi stalo.

V prvních měsících svého života jsem byl velmi bolestivé dítě. Nebylo možné identifikovat problémy s vizí a začít je okamžitě řešit - nejprve bylo nutné zachránit život. Samozřejmě, každý rodič, který se dozvěděl, že jeho dítě má zvláštní vidění, se okamžitě snaží pochopit, co s tím lze udělat. Moji rodiče nejsou výjimkou, ale v našem případě bylo okamžitě jasné, že je už příliš pozdě na obnovu. Proto rodiče neztráceli peníze na hledání finančních prostředků, které by mi stejně nepomohly a situaci přijaly tak, jak je. Nakonec, pokud vám jeden doktor řekne ne, druhý, třetí, pak si brzy uvědomíte: možná byste měli přestat bojovat za to, co je nejasné a začít žít?

Pokud mám charakterizovat svou funkci přesněji, pak jsem slepý člověk se zbytkovým zrakem. Takoví lidé se mohou například dobře orientovat ve známých prostorách bez třtiny, rozpoznávají šerosvitu.

Vzhledem k tomu, že rozlišuji mezi tmavou a světlou, moje představy o barvě jsou omezeny na převážně černou a bílou, zatímco jiné odstíny jsou klasifikovány jako „podbarvené“ nebo „podbarvené“, například hnědé. To je legrace a perfektně mi vyhovuje - ale protože jsem filolog, bylo by zajímavé pochopit, jak já, nebo kluci jako já, popisuji různé barvy.

Abych přemýšlel o mých pocitech, o tom, jak vnímám svět, i ve věku vědomí, nezačal jsem hned. Zároveň jsem pochopil, že jsem se nějak odlišoval od ostatních, ale nikdy mě to neobtěžovalo. Koneckonců, například, tam jsou lidé s tmavými vlasy, s různými tvary nosu, a tak dále - to jsou funkce, které neznamenají, aby člověk lepší nebo horší. Prostě jsou. Proto mě ani můj rys nepřekvapil. Jednou, když jsme šli na olympiádu v literatuře, zeptal se mě kamarád: "Zajímalo by mě, jak si všechno představujete?" Byl jsem tehdy v deváté třídě a já jsem byl touto otázkou dokonce pobouřen. Říkám: "Pokud jde o to, jak? Stejně jako všichni ostatní." Po olympiádě jsem začal komunikovat s různými lidmi a sledoval, jak kluci o něčem diskutují, dělí se o své dojmy, začal přemýšlet: jak si tyto nebo jiné věci představím? Část této knihy pomohla pochopit.

Letos v létě se na mě objevila kniha Olgy Skorokhodové „Jak vnímám, představuji si a chápu svět kolem sebe“. Skorokhodova píše, jak definuje některé abstraktní jevy, jak jí poezie pomáhá pochopit věci související s přírodou, jak si představuje barvy, aniž by je viděla. Na rozdíl od mě neměla ani pocit světla a tmy, ani slyšení, ale to jí nebránilo představit si zvuky. Ale popis některých dalších věcí z její knihy, na které jsem si vzpomněla horší - zabránila jsem tomu, abych si vytvořila svůj stabilní obraz, vytvořený v dětství. Například, mraky pro mě jsou gumové sudy s otvory, jako ty zalévání. Mraky, jak jsem řekl, jsou velké a těžký déšť byl jako duše. To se ukázalo jako takový obraz.

Nějak jsem přemýšlel, jak si představit duhu. Někteří přátelé se to pokusili popsat prostřednictvím sedmi poznámek, ale toto vysvětlení se mi zdálo být nesprávné. Pokud si současně zapíšete poznámky, ukáže se, že se jedná o kakofonii, reprodukovanou odděleně - ani z ní nic nebude. Přesto se od sebe liší a přechod nebude tak hladký. Jeden z mých učitelů nedávno navrhl prezentovat duhu jako límec, šitý z různých tkanin, z nichž každá plynule přechází do druhé. Toto vysvětlení se mi opravdu líbilo. Velvet se postupně mění v hedvábí a hedvábí je nahrazeno něčím jiným. A co je nejdůležitější - obraz dokonale zachycuje podstatu duhy a je srozumitelný pro ty, kteří žijí hmatovými vjemy, zejména pokud člověk neslyší.

Zvláště jsem si nevšiml žádných taktických prohlášení nebo nevhodného chování ze strany těch, kteří jsou kolem mě, protože jsem studoval ve speciální škole pro nevidomé a zrakově postižené. Slepí nebo sami zrakově postižení často zdůrazňují své rysy. Například klidně používám slovo „hlídat“, protože žiji ve společnosti a snažím se k němu přiblížit a neodcházet. I když informace, které jiní obdrží skrze své oči, jsou vám dány rukama, není nic špatného, ​​když říkáte: „Dívám se.“ Fráze jako „poslech filmu“ jednoduše odříznou ucho a vytvoří nepříjemný dojem. A jaký má smysl blokovat sebe? Ale někteří, naopak, můj přístup je nepříjemný.

Vše záleží na tom, jak se vztahujete k situaci. Stává se, že rodiče inspirují dítě od dětství, jak nešťastný je, jak je nešťastný. Stráví veškerý čas na operacích, v důsledku čehož jim chybí okamžik, kdy bylo nutné zapojit se do jeho obvyklého vývoje. Takoví nevidomí lidé tvoří zvláštní postoj vůči sobě, závislý postoj, pohled, který jim každý dluží. Hlavní věc, podle mého názoru, však není, aby se o tomto problému starala. Pokud stále můžete něco udělat, musíte to zkusit. Ale plýtvání drahocenným časem dětství, kdy jsou položeny charakterové vlastnosti, je také nemožné.

Po škole se stále nedalo vyhnout některým obtížím v komunikaci. Zvláště s cizinci. Nejvíce překvapení lidé v metru. Někteří z nich, když si všimnou mé zvláštnosti, mohou přijít a říci přímo: "Doporučuji vám použít olej z rakytníku řeckého. Je to dobré pro oči." Kompletní cizinci! Takový nesmysl.

A právě ten druhý den v autě mě starší žena oslovila: „Napište dopis Muldaševovi. Říkám: "Ano, obecně to nepotřebuji." Na kterou ona odpoví: "No, jak to můžeš říct?!"

Pokud se s vámi člověk chová chladně, není urážlivý, protože nakonec je s vámi možná nepříjemný. A když začnou všechny druhy soucitných starých žen, opilých a jen kolemjdoucích, projevovat nadměrnou pozornost (těžko se dá nazvat úzkostí a péčí, protože vás ani neznají), to zasahuje. Lidé prostě nechápou - náhlé pohyby se mohou vyděsit, zejména když nevidíte osobu. Dost na ruku, snažící se údajně chránit před nebezpečím. Na to silně reaguji a pak jsou uraženi - chtěli pomoci, ale jsem nevděčný. Moje přítelkyně je také často popadnuta za ruku, ale její přítel je nějak menší. Zdá se mi, že ve vztahu k slepým dívkám se toto chování projevuje častěji. Pravděpodobně si myslí, že jsme velmi slabí, nedokážeme se vyrovnat. Nicméně si myslím, že pokud chcete někomu pomoci, nejprve se ujistěte, že osoba potřebuje vaši účast. Zeptej se. Takoví lidé se také setkávají - mohu jim říci: „Ne, děkuji, já sám“ - a zaostávají.

Je to ale obzvláště nepříjemné, když se snaží dostat peníze do rukou na metro nebo na jiné veřejné místo. Jako by mě hůlka v rukou předvolila, abych se z někoho ptala. Okamžitě dost prudce vrátím peníze a řeknu, že si to můžu vydělat sám. Škoda je obecně hrozně ponižující. Všichni lidé jsou samozřejmě jiní, ale pro mě je velmi důležité cítit se stejně jako všichni ostatní. Žiju normální život: dělám to, co chci, můžu jít tam, kam chci. Proto, když začnou říkat: „A jak žiješ takhle, chudá věc, nešťastná“ - to způsobuje jen odmítnutí.

A tento postoj se nachází v rovesnících. Komunikace s jedním přítelem jsem musela minimalizovat kvůli tomu, že jakmile jsem použila slova jako „podívat se“, odpověděla v duchu něčeho: „Škoda, že to nevidíte.“ Bylo to velmi nepříjemné. Přátelství stále oceňuje osobní kvality člověka, možná nějaké znalosti nebo dovednosti - a tady byl tón, jako by nejdůležitější věcí ve mně byla zvláštnost vize. Pokud ano, pak nejsme na cestě. V romantickém vztahu to samé. Je pro mě důležité, aby partner, bez ohledu na to, zda má nějaké fyzické vlastnosti, nejprve viděl člověka ve mně a miloval mě prostě proto, že jsem, a ne ze soucitu. Měl jsem mladíka, také braislistu. Je úžasný a velmi nezávislý. Ale musela jsem se rozloučit kvůli rodičům.

Jednoho dne, když jsem řekl chlapci, že jsem nikdy nešel do moře, rozhodl se, že tam určitě půjdeme. Pro nás to není problém, na neznámém místě se můžete vždy ptát, jak jít, a pak si jen zapamatujete cestu. Když se jeho rodiče dozvěděli o plánech, zareagovali nedostatečně, začali říkat: „Proč potřebujete jít do moře? A z jejich strany bylo celkem pár podobných poznámek o této cestě (a nejen). Ačkoli v našem případě jsou fyzické vjemy ještě důležitější: fotografii nemůžete vidět, ale můžete zachytit pachy, zvuky, odliv a proudění.

Jsem šíleně zamilovaný do vln. Zvláště se ocitl na okraji vody a sledoval, jak se malé oblázky odklánějí od nohou, a pak se vrátili. Jednoduchý popis a nestojí vedle těchto pocitů. Vrátili jsme se a navzdory skutečnosti, že jsme byli spolu, jsem si uvědomil, že nechci zničit svůj život pro sebe. Rodiče by pak řekli, že nejsem schopen vychovávat děti, že jsme oba neschopní všeho a potřebujeme zůstat doma, aby se nebáli.

Ve městě klidně naviguji v závislosti na tom, jak daleko znám místo. Nejprve se zeptám na cestující kolemjdoucí. Pokud je to malá část silnice, kterou budu chodit více než jednou, okamžitě si všimnu, jak jít. Po ulici vždy chodím s holí.

Také na univerzitě jsou lidé, kteří mě neznají a můžeme na sebe letět. A tak se šance snižují. S pomocí třtiny se dívám na nohy a pomalu si zapamatuji silnici. Jindy se nebudu ptát hned, ale jen v případě pochybností. Po nějaké době už se nemusíte ptát, trasu znáte úplně. Ještě jednodušší je navigovat metrem - to je podle mého názoru nejpřístupnější a logická forma dopravy. Vystoupíte z auta, buď vlevo nebo vpravo po eskalátoru. Mezi sloupy - schody k přechodu. Když jdu po sloupcích, držím v jedné ruce hůlku a "ostatní" kolem sloupů. Někdy si všimnu krásných ozdob - květinové nebo geometrické. Kdybych byl závislý a celou dobu šel s někým za ruku, věděl bych o světě mnohem méně a byl bych zcela závislý na ostatních.

Pokud jde o pohodlí dopravní infrastruktury pro nevidomé, v některých regionech, například, tam je "Talking City" systém: máte speciální zařízení, a když přijde pozemní dopravy, to vám řekne, jaký druh autobusu je a kam to jde. K dispozici jsou také zvukové desky na autobusových zastávkách, kde můžete stisknout tlačítko a poslouchat, když přijíždí autobus, ale ani v hlavním městě ještě není příliš rozvinutý. Ale v Moskvě na mnoha místech leží hmatová dlaždice. Je reliéfní, vyznačuje se všemi druhy pruhů nebo diamantů a pomáhá pochopit směr. Například, jdete dolů na přechod a na této dlaždice najdete vchod do metra. Musíte pochopit tyto zápisy, abyste pochopili, co je co, ale obecně je to pohodlný systém.

Samozřejmě existuje aplikace, která umožňuje sledovat zastávky. Mnoho problémů lze nyní vyřešit bez významných fyzických a peněžních nákladů - stačí vytvořit užitečnou aplikaci. Jeden můj přítel, mozek, chce tímto způsobem přizpůsobit systém metra pro nevidomé. Teď, řekněme, stejná aplikace Yandex Metro není opravdu vyjádřena programy pro přístup na obrazovku. Maximum, které lze zjistit, je čas na cestě z jedné stanice do druhé, ale je zcela nepochopitelné, o které trase se jedná (přece jen, trasy mohou být různé). Chce vytvořit systém metra Yandex pohodlný a dostupný pro nevidomé. A chci nabídnout někomu, aby vytvořil aplikaci, která by oznamovala semafory. Pokud v Moskvě jsou zvuková semafory, pak v regionech s tímto problémem. Ve velmi malých městech takové vybavení nemá vždy peníze.

Nemohu říci, že můj život je velmi odlišný od života průměrné dívky. Stejně jako ostatní studenti se musím připravit na páry. Abych si přečetl něco z beletrie, nejdřív jdu do knihovny RGBS. Existuje spousta braillských knih.

Nevnímám informace velmi dobře uchem, takže používám audioknihy méně často. Pokud budete naléhavě potřebovat číst nějaký text, abyste na něj mohli napsat testovací papír, pak zkombinuji - čtu a poslouchám paralelně. Čtení pro vlastní potěšení není vždy možné. Ale v létě jsem četla Annu Kareninovou, tento román má 15 knih v braillově písmu a Válku a mír - 29. Pro čtení článků ve formátu PDF používám program FineReader k rozpoznání textu a jeho zobrazení ve Vordovovském dokumentu, který je pak vyjádřen. Někdy připojím braillský displej - jedná se o speciální konzoli, která se připojuje k počítači a přenáší text v Braillově písmu. Na displeji se vejde jeden řádek textu. Často je něco v této formě nepohodlné číst, takže pokud text není příliš velký, ale těžko pochopitelný, zadávám ho na speciální tiskárně.

Mnoho lidí se mylně domnívá, že Braillovo písmo je samostatný jazyk. Ale ve skutečnosti to není jazyk, ale písmo, které zakóduje každé písmeno se šesti body. Všechny postavy mají své vlastní kombinace. Pro různé jazyky existuje verze Braillova písma - liší se mírně od sebe, ale hlavní postavy jsou stejné a pro další jsou opět zvláštní kombinace bodů. To není tak těžké, jak se zdá, a stačí si zapamatovat notaci. Můj francouzský učitel se naučil Braillovo písmo. Jednou řekl, že chce zkontrolovat mé notebooky. Byl jsem velmi potěšen, protože jsem zadával úkoly v elektronické podobě. A když motorová paměť funguje, slova jsou lépe zapamatována, a to z hlediska dobré znalosti jazyka, že tato metoda nebyla nejspolehlivější.

Teď, spolu s mým vědeckým poradcem, vytvářím antologii starých ruských textů, abych ji později publikoval jak v Braillově písmu, tak v plochém formátu. Poté bude čtenář k dispozici nejen žákům a studentům, kteří to potřebují, ale také učitelům, kteří s nimi pracují. Samozřejmě existuje jen málo takových specialistů, ale mají stejné právo na přístup ke zdrojům, jako všichni ostatní. Tento projekt je pokračováním mého loňského kurzu. Společně se supervizorem jsme vyvinuli systém písma Braille, který umožňuje číst staré ruské texty. Pro náš systém bylo důležité, aby značky nebyly v jedné buňce striktně obsaženy, ale v případě potřeby dvě. Nejedná se o nejtradičnější zadávání textu. Takový starý ruský systém proto může být hostován (stará školní brailisté se snaží ušetřit spoustu papíru a prostoru). Ale také jsme se snažili věc technicky zjednodušit: kdybyste všechno nacpali do jedné buňky, pak byste museli přemýšlet, jak správně zobrazovat tato označení v digitální podobě, jak je psát tak, aby nic neodcházelo. A v našem systému jsou již všechny vytištěné znaky, někdy jsou umístěny ve dvou buňkách.

Myšlenka projektu mě napadla ve škole, když jsem se zúčastnila soutěže v ruském jazyce. Bylo nutné přeložit nějaký úryvek z Příběhu minulých let do moderního jazyka. Ale na slyšení bylo nepohodlné vnímat a nějak neprofesionálně. Chtěl jsem vědět, co je tady znamení, proč je zde napsáno, jak se to všechno změnilo. Úkoly v oblasti hospodářské soutěže nebyly v Braillově písmu duplikovány. A bylo nutné strávit nějaký čas na technickém školení: komunikovat s organizačním výborem, říci, že potřebuji určité podmínky. Některé olympijské úkoly nemohly být provedeny ani s počítačem. Například, pokud byla velká srovnávací tabulka nebo bylo nutné text porovnat s ilustrací. V takových případech jsem často ztratil body. Zrakově postiženým nebylo nahrazeno, nikdo se o to zvlášť nestaral.

Nyní organizační výbory olympiády, včetně Všeruského, konečně přemýšlely o vytvoření podmínek pro nevidomé žáky. Vývoj je zatím jen v Moskvě, ale doufám, že půjdou dál. Nyní hovoříme o tom, že v Braillově písmu jsou k dispozici úkoly olympiády, jak tomu již bylo u Jednotné státní zkoušky. В январе я буду проводить занятия по древнерусскому в интернате для незрячих, расскажу о нашей системе, объясню, какие обозначения мы ввели.

Если бы сейчас мне предложили какую-то операцию, не думаю, что я бы согласилась. Одно дело, когда всё происходит в детские годы и у тебя ещё не сформировалось восприятие мира, другое - когда ты уже сознательном возрасте и мозг привык воспринимать информацию иначе, через органы осязания и обоняния, не обращаясь к зрительному каналу. Кроме того, я не считаю свою особенность болезнью, которую нужно лечить. V mém případě mi to nezpůsobuje žádné fyzické utrpení, neudělá mě neustále běžet k lékařům nebo strach o můj život. Žiji jen se svou zvláštností a cítím se jako šťastný člověk.