Obtěžování: Jak to rozpoznat a co dál

Sexuální obtěžování při práci a při studiu - téma, které je přijato, aby se utopilo. Důležitým bodem těchto pozemků je, že subjekt a adresát takového sexuálního chování jsou často v hierarchickém vztahu. To znamená, že oběti jsou vystaveny velkému riziku a zradí podrobnosti o tom, co se děje. Děti se bojí učitelů, dospělých všech pohlaví - šéfů, žen - veřejného odsouzení a mužů - zesměšňování.

Minulý týden Medusa zveřejnila vyšetřování Daniila Turovského, ve kterém školačky hovoří o sexuálním obtěžování ředitelem Moskevské ligy škol a jeho zástupcem. Mnozí na text reagovali skepticky - téměř stejně jako loňský příběh s Moskevskou 57. školou: někdo nevěřil obětem, jiní říkali, že vztah s učitelem nemohl zranit 16leté studenty, kteří byli v lásce s učitelem. Ve skutečnosti, systematické porušování osobních hranic osoby, popsané slovem „obtěžování“, je vážným zásahem do života oběti. Rozhodli jsme se pochopit, co je to obtěžování a jak jednat, když se s ním nebo s vašimi blízkými setkáváte.

Co je to obtěžování?

Termín „obtěžování“ označuje nejrůznější typy psychologického útlaku. Anglické slovo "obtěžování" popisuje širokou škálu situací: slova, gesta, akce, které mohou urážet nebo ponižovat jinou osobu, chování, které systematicky porušuje hranice jiných lidí, psychologický tlak.

V ruském jazyce, slovo “obtěžování” obvykle znamená jen obtěžování nebo sexuální obtěžování. Ale tady můžeme hovořit o velmi odlišném chování - od vtipů a sexuálních náznaků, otřesů a dotýkání se hrozeb a vydírání. OSN vyzývá k sexuálnímu obtěžování, sexuálním náznakům a gestům a dalším činům, které mohou urážet nebo ponižovat jinou osobu. Často hovoří o sexuálním obtěžování na pracovišti: zaměstnancům může být nabídnuto volné místo výměnou za sex nebo zavést bližší vztah, než naznačuje pracovní situace. Totéž se může stát v každém jiném vztahu, kde je určitá hierarchie nebo jedna osoba závisí na jiném: například mezi učitelem a studentem nebo lékařem a pacientem. Odmítnutí komunikovat nebo otevřený konflikt zde vždy potenciálně přináší problémy oběti obtěžování.

Úroveň sexuální agrese a požadavky harassu mohou být velmi odlišné. Jeho obětí může být kdokoliv, bez ohledu na pohlaví a věk. Důsledky obtěžování mohou být velmi obtížné - a pro psychologický stav oběti a pro podmínky jejího života.

Odkud pochází?

Stejně jako způsoby ovlivnění oběti se cíle obtěžování liší. Často se obtěžující snaží dosáhnout sexu nebo romantického vztahu s obětí, ale to není vždy případ. Část agresora si prostě užívá skutečnosti, že může tiše porušovat zahraniční hranice a plně ovládat situaci. Obtěžování dává agresorovi pocit moci nad jinou osobou, pocit nadřazenosti a beztrestnosti - zejména s ohledem na to, jak obtížné je, aby oběť prokázala obtěžování. Obtěžování je možné nejen ve vztazích, kde existuje určitá hierarchie, často se vyskytují, když se jedna osoba snaží navázat kontrolu nad jinou. Jak ukazuje reakce na případy obtěžování ve školách a na univerzitách, v této otázce ve společnosti stále neexistuje shoda a mnozí považují výuku za obtěžování za něco obyčejného.

Existuje právní ochrana proti obtěžování?

V evropské a americké právní praxi jsou tresty za sexuální obtěžování rozšířenější než v Rusku. „První případ obtěžování byl zvažován ve Spojených státech v roce 1975 a od té doby je stále častěji předkládán k soudu,“ uvedla Kristina Lapshina, právnička v oblasti občanského práva. informovat pachatele o nepřípustnosti jeho jednání, po kterém se shromáždí buď pracovní nebo školní komise, na jejímž základě se přijímají disciplinární opatření, možná trestní stíhání, školy navíc často používají studijní kódy přezdívky a návody pro různé situace, včetně šikany a obtěžování. Vzdělávací instituce mohou přímo zakázat vztah mezi studenty a učiteli.

High-profil případy sexuálního obtěžování v Rusku často skončí s propuštěním viníka - jak, například, se stal učiteli Petrohradské humanitární univerzity odborů. Z právního hlediska je boj proti obtěžování v Rusku komplikován skutečností, že samotný koncept obtěžování není v ruské legislativě upřesněn. Existují však některé články trestního zákona, na které se můžete spolehnout na soudní proces. "V trestním zákoníku RSFSR z roku 1993 existoval článek 118, který stanovil odpovědnost za nutení ženy, aby měla sex s osobou, od které byla žena závislá - materiálně nebo ve službě. V tuto chvíli taková odpovědnost neexistuje," říká Christina Lapshina. 133 trestního zákoníku, který stanoví odpovědnost za donucování k pohlavnímu styku (včetně homosexuálního kontaktu) nebo za jiné činy sexuální povahy s použitím vydírání, vyhrožování nebo poškození majetku nebo s použitím matky „Vztah oběti s menšími nebo jinými závislostmi. To je možné i pro nezletilé. První část tohoto článku bohužel odkazuje na trestné činy menší závažnosti a pro nezletilé na trestné činy střední závažnosti. Advokát doporučuje kontaktovat policii, aby společně s příslušníky ostrahy vypracoval akční plán, který pomůže zabránit obtěžování. K tomu však musíte důvěřovat policii.

Co když se ocitnete v situaci obtěžování?

Nejtěžší věcí v situaci obtěžování je věřit svým pocitům a neudržovat je jako něco nevýznamného (v ruské kultuře je stále obvyklé považovat obsedantní pozornost za kompliment). Pokud máte pocit, že vaše hranice jsou systematicky porušovány, znamená to, že hovoříme o obtěžování. Je třeba porozumět dvěma věcem: agresor není všemocný a za to, co se děje, nemůžete vinit. Délka sukně, vzhled, chování a další faktory nejsou omluvou pro obtěžování - jako je tomu v případě jiných typů násilí, chyba spočívá pouze na agresorovi.

Existuje několik společných akcí, které mohou pomoci zastavit obtěžování. Jedním z nejčastějších tipů je zaznamenat všechny projevy obtěžování (datum, čas, místo, událost, svědci): bude snazší je účtovat a požádat o pomoc. Stejně důležité je rozvíjet taktiku chování s charakterem. Je-li chování osoby nepříjemné - neustálý dotek, dotěrná pozornost nebo trvalé nabídky pít kávu - stojí za to vyslovit to. Otevřený konflikt je vždy tvrdý, ale v tomto případě jednoduše nakreslíte své vlastní hranice. Možná, že člověk neměl pocit, že dělá něco, co je pro vás nepříjemné - a vysvětlení by mu pomohlo realizovat jeho chybu a být pozornější. Pokud to nefungovalo a před vámi je opravdu obtěžující, je důležité, abyste se nevzdali svých pozic a netolerovali to, co je pro vás nepříjemné.

Neméně důležité je zásobit se na podporu milovaných osob: význam obtěžování často není v budoucím sexu nebo ve snaze o to, aby se román otočil, ale v samotném procesu šikany. Nebojte se požádat o pomoc: například pokud se situace vyvíjí v práci, můžete se obrátit na Eycharu.

Co když se dotkla vašich blízkých?

Pro člověka, který je obětí obtěžování, je nejdůležitější důvěra a podpora druhých. Je důležité pochopit, co nemůžete udělat: nesnažte se najít vysvětlení a příčiny obtěžování - vina vždy leží na agresorovi. Je také důležité brát situaci vážně: je třeba uvěřit osobě, která vám řekla o případu, ve kterém se cítí obětí sexuální agrese. Pokud zjistíte, že někdo, koho znáte, se setkal s obtěžováním - například v kanceláři nebo v nemocnici - nabídněte svou pomoc. Ale netrvejte na tom, aby člověk činil určitá rozhodnutí - v takové situaci se může oběť cítit ještě bezmocnější.

Vzhledem k událostem v 57. škole a Lize škol vzbudila pozornost situace ve vzdělávacích institucích. Obtěžování ve škole je zlo, ochromuje psychiku dětí a je třeba ji vymýtit. V takové situaci je třeba učinit rozhodné kroky: rodiče obětí a učitelů by se měli sjednotit a vymyslet společný plán. Neexistuje místo, kde by formulace, jako je „nesmýt špinavé prádlo na veřejnosti“, „nechaly dobré vzpomínky na školu“. Nehodné chování jednoho učitele není chybou školy, ale jak se vzdělávací instituce zabývá situacemi obtěžování, mluví o tom o nic méně než počet studentů olympiády a absolventů, kteří vstoupili na nejlepší univerzity.

Jak se stát agresorem?

Nejen v každé kultuře, ale v každé malé komunitě a dokonce iv každé rodině, jsou osobní hranice řešeny odlišně. Zde nemůžete použít pravidlo "Udělejte, co chcete s vámi": co pro mě nic neznamená, může být pro někoho nepříjemné a nepřijatelné. Na veřejných místech je často obtížné kontrolovat vaše mikro akce (například omylem popadnout osobu na metro), ale na pracovišti nebo ve škole je nutné: reakce známých lidí na vaše akce je neustále viditelná. Je pravda, že není vždy snadné si všimnout, pokud jde o lidi podřízené nebo závislé na vás: často se lidé snaží skrýt své negativní emoce od těch, kteří jsou nad jejich pozicí. Klíčovým bodem pro pochopení toho, zda porušujete hranice jiné osoby, je „ne znamená ne“: toto je základní princip souhlasu. Pokud jste pozvali podřízeného na datum a jste odmítnuti, je to normální. Pokud znovu pozvete osobu - je to obtěžování.

Co když začne?

Fráze "on / ona nejprve začal" se uchyluje k velkému množství lidí obviněných z obtěžování - zejména pokud jde o vztah mezi žáky a učiteli. Osoba podřízená jinému a závislá na druhé osobě je zjevně ve zranitelnějším postavení a může se cítit pod tlakem. To je obzvláště důležité ve vztahu mezi učiteli a studenty: zde nelze hovořit o „kdo začal první“. Učitel se od žáků liší nejen věkem a zkušenostmi, ale pochopením odpovědnosti a představ o profesní etice. Učitel v lásce nebo sexuální touze je běžná situace ve školách a univerzitách. Využití každé z těchto situací je obtěžování a odpovědnost zde leží pouze na učiteli.

FOTKY: robynmac - stock.adobe.com