Neočekávaná matematika: Jak absolventi Mekhmat MSU začali dělat indie hry

V RUBRIC "KOMUNIKACE" ŘÍZEME O GIRLS, kteří přišli se společnou příčinou a dosáhli úspěchu. Zároveň však odhalujeme mýtus, že ženy nejsou schopny přátelských pocitů a mohou pouze agresivně soutěžit. Vývoj videoher je průmysl, ve kterém je nepravděpodobné, že by brzy přišla rovnost. Dnes je počet žen ve hře devs asi 22%. To je částečně důsledek genderového vzdělávání: často se dívkám z dětství říká, že hry jsou určeny pro chlapce. Dalším důvodem je politika vývojářů, kteří se při najímání zaměstnanců řídí stereotypy. Ale tato složitost může být obcházena - ne pracovat pro společnost, ale vytvořit si vlastní studio a vymýšlet indie hry. Přátelé Natalia Pereldik a Alexandra Kazilo říkají, jak vytvořili mobilní hru pro předškoláky.

Julia Dudkina

O přátelství a cestování

Natalia: Saša a já jsme se setkali, když jsme přišli studovat do deváté třídy matematiky. První září jsme se posadili ke stejnému stolu a seděli až do samotného vydání. A pak oba vstoupili na Moskevskou státní univerzitu a znovu se ocitli u stejného stolu. Dokonce psali diplomy od jednoho školitele.

Alexandra: Také jsme spolu stopovali. Bylo to 90. léta, nikdo neměl spoustu peněz a lidé nebyli příliš často v zahraničí. A chtěli jsme cestovat po Evropě. Poprvé jsme se dostali do Paříže a podruhé jsme cestovali měsíc a půl - navštívili jsme Německo, Holandsko, Rakousko, Itálii, Českou republiku.

Natalia: Měli jsme s námi stan a často jsme strávili noc v parcích nebo na polích. Jednou jsme spali na trávníku před ruským konzulátem v Brestu. Vzhledem k tomu, že jsme byli nezletilí, potřebovali jsme od našich rodičů notářsky ověřené povolení vstoupit do Polska - a zapomněli jsme jejich domovy. Museli jsme tedy táborit a počkat, až rodiče pošlou dokumenty na konzulát a můžeme pokračovat na naší cestě.

Alexandra: Vzpomínám si, že jsme v Praze strávili noc ve stanu v třešňovém sadu, ale ráno přišli strážci a tlačili nás. Nebylo to ani světlo na ulici, počasí bylo ošklivé, všechno bylo pokryto. Musel jsem jít do katedrály sv. Víta, Václava a Vojtěcha. Společně se skupinou lidí vyšplhala na střechu - ukázalo se, že natáčeli poslední scénu filmu, ve kterém muž zazvonil obrovský zvon. A tak jsme stáli za svítání, poslouchali tento zvon a cítili, jak zvuk prochází celým tělem. Bylo to úžasné.

Natalia: Když jsme chodili studovat na Fakultu mechaniky, oba jsme měli rádi matematiku, ale sotva jsme se chtěli věnovat vědě. Neplánovali jsme vůbec nic konkrétního. V té době neexistovala internetová stáž pro teenagery. Bylo těžké určit profesi předem. V důsledku toho jsem rok studoval na Ruské ekonomické škole a stal se obchodníkem v investiční bance. Moc se mi líbila moje práce, vylezl jsem na kariérním žebříčku, ale vůbec jsem neměl volný čas. Saša měl také spoustu věcí, takže jsme začali mluvit mnohem méně.

Alexandra: Druhé vzdělání jsem získal na Polygrafickém institutu a stal jsem se grafikem. Kromě toho, tři měsíce po promoci, se moje dcera narodila a pak další. Natasha a já máme velmi odlišný život. Viděli jsme se každých šest měsíců, ale to nám nebránilo zůstat blízkými přáteli.

Natalia: Potom, o deset let později, se narodil můj syn a já si musel zvyknout na to, že teď jsem zodpovědný nejen za sebe. Ukázalo se, že je to obtížné, první rok mateřství byl velmi obtížný. Sasha mi v té době pomohl, a to zejména proto, že sama má třetí dítě o několik měsíců starší než moje. Tak jsme začali mluvit znovu.

Alexandra: Jsem rád, že můžu pracovat se svou přítelkyní. Je to jako bychom byli na univerzitě. To je takové štěstí - když rozumíte kolegovi z poloviny slova.

Natalia: Samozřejmě máme mnoho různých názorů. Ale nikdy si nemyslíme, že je někdo lepší a něčí horší. Když si nemůžeme vybrat mezi několika možnostmi akcí, zkusíme to všechno, otestujeme. Nejedná se o soutěž, není třeba obhajovat svůj názor pěněním u úst. Ano, a my víme tak dávno, že víme, jak vše vyjednávat. Pokud jste s mužem stopovali celou Evropu, můžete podnikat.

O matematice a mateřství

Alexandra: Může se zdát, že po univerzitě jsme přestali studovat matematiku. Například moje povolání je designér. Jak to s ní souvisí? Ale ve skutečnosti je téměř všechno spojeno s matematikou. Například, v komunikačním designu, musíte neustále řešit konkrétní úkoly, které vyžadují logické myšlení a schopnost strukturovat informace.

Natalia: Matematika není jen o aritmetice, čísla jsou o obecné logice. Ne všichni lidé jsou schopni naplánovat čas, logicky přemýšlet. Například v dětství se mnoho lidí nemůže dostat včas do školy. Ale k tomu musíte po určitou dobu provádět určité akce - to je také matematika. A pak, když se stanete dospělým, musíte naplánovat pracovní den nebo sestavit podnikatelský plán.

Alexandra: Mnozí věří, že v dětství je nutné naučit dítě číst. Studie však ukazují, že právě úroveň matematiky s předškoláky ovlivňuje úroveň akademického pokroku v budoucnosti a rozvíjení tvůrčího potenciálu. Moje matka vždy nesnášela, že mnoho lidí má problémy s logikou. Často nechápou rozdíl mezi strukturami "if ..., then" a "A, tedy B". Říkají: "Pokud prší, budete muset nosit boty." A chápou to tak, že déšť musí jít a boty musí být nasazeny. Ale nikdo ještě neřekl, že určitě půjde. Logika je také součástí matematiky a je lepší ji studovat od dětství.

Pravda, ne každý ví, jak dělat matematiku s předškoláky. Rodiče zpravidla začínají používat školní paradigma, kde je příklad, správná a špatná odpověď. Jednou, když byly mé dcery malé, mi do rukou přišla kniha Alexandra Zvonkina „Toddlers and Mathematics“. Autorka vyprávěla, jak uspořádal kruh pro svého syna a jeho přátele - tuto knihu jsem zasáhla. Nejcennější věc, kterou má dítě v předškolním věku, je zvědavost, zájem o svět kolem. Musíme se chovat velmi opatrně, aby byl tento zájem zachován. Kniha ukázala, jak se tento zájem nedělat, nestane se "učitelem ze školy". A pak, když Natalia měla syna, předložila jsem jí tuto knihu.

Natalia: Faktem je, že Ilya, prakticky od dětství, se zamilovala do čísel. Stále jsme spolu přišli s několika hádankami, vyřešenými hádankami. Sasha se o tom dozvěděl a dal mi knihu. Jsem také velmi proniknut. A pak, když můj syn trochu vyrostl, začal hrát na tabletu. Samozřejmě, snažil jsem se pro něj najít zajímavé aplikace: buď krásné, nebo s dobrou hudbou, nebo ty, které se vyvíjejí. Snažil jsem se mu najít nějakou matematickou hru, ale volba byla malá. Většina aplikací byla věnována aritmetice - tj. Sčítání a odčítání čísel. Neexistovala žádná logika, žádná geometrie, žádné hádanky. To vše lze nalézt i v jiných aplikacích. To znamená, že neexistovala jediná hra o matematice v širokém slova smyslu. Byl jsem na druhé mateřské dovolené, měl jsem čas a úsilí, a tak jsem se rozhodl: sami můžeme udělat matematickou aplikaci pro děti.

Alexandra: Pak jsem ležel doma se zápalem plic a také jsem měl čas přemýšlet. Nakreslil jsem pár skic a pochopil: tohle je to. Takže na konci roku 2017 jsme se rozhodli otevřít naše studio. Opustil jsem BBDO, kde jsem se zabýval brandingem. Nataša nemusela nikam odcházet - byla stále na mateřské dovolené. Dostali jsme se do obchodu. To bylo něco málo přes rok. Měli jsme studio Funexpected, a my jsme začali vymýšlet samotnou hru - Funexpected Math.

O vytvoření hry

Natalia: Neměli jsme žádné zkušenosti s vývojem aplikací, takže jsme museli zjistit, jaké profese jsou ve hře dev a jak jsou procesy organizovány. Když jsme přišli s prvními třemi hádankami pro minihry, začali jsme hledat vývojáře. Je jasné, že jen málo lidí bylo ochotných jít do týmu, který nemá nic, ale nakonec byl nalezen Jacob Borevich. Nemohli jsme ověřit jeho technické dovednosti, protože jsme nepochopili otázku, ale po rozhovoru s ním jsme si okamžitě uvědomili, že to je náš člověk - nadšený a přemýšlivý.

Náš obchodní model je založen na předplatném, neustále přidáváme nové mini-hry. V budoucnu chceme dělat další možnosti, abyste si mohli koupit jen to, co má uživatel rád. Nemáme investora, společnost existuje již necelý rok a investujeme pouze vlastní zdroje. Doposud jsme začali v Moskvě a Irsku, ale brzy se objeví na stránkách AppStore Funexpected Math.

Alexandra: Ve hře, dítě cestuje do různých zemí a hraje mini-hry v každém z nich. Jsou založeny na různých matematických hádankách a jsou navrženy tak, aby dítě nejen našlo řešení, ale také pochopilo vzory. Matematika je věda o nejjednodušších, ale univerzálních zákonech. Vysvětluje, jak věci fungují v životě. Můžete se setkat se stejným příběhem v různých situacích. Proto v páté třídě řeší žáci různé problémy po celý rok, ale v podstatě stejné úkoly: lodě plují po proudu a proti proudu, rypadla vykopávají zákopy, bazény jsou naplněny vodou ... Ve skutečnosti se jedná o lineární rovnice. V nové situaci stačí znát známý koncept. Přišli jsme s hrou, která pomáhá předškolákům vidět tyto pojmy. Není třeba je učit, jak přidávat 35 a 47, je mnohem důležitější, aby pochopili, jak je v těchto úkolech obecně dosaženo odpovědi.

O rodičích

Alexandra: Věříme, že Funexpected Math je spíše vývojová aplikace než hra. Ale o tom nemůžete říct. Myslím, že mnozí rodiče nechápou, co je v něm užitečné. Ale mělo by to tak být - vymysleli jsme to tak, že to bylo zajímavé pro děti. Neměli by si myslet, že někdo své znalosti testuje.

Natalia: Zároveň chápeme, co děláme. Studovali jsme spoustu učebních materiálů a výzkumu, abychom pochopili, jak pracovat s předškoláky.

Alexandra: Ha právě v případě jsme také vytvořili sekci pro rodiče, která vysvětluje, co tato mini hra učí.

Natalia: Obecně platí, že mnoho rodičů se obává her a aplikací. Stejně jako online - to není dobré, musíte se vypořádat s dětmi offline. Ale ve skutečnosti má jen málo lidí dost času a energie pro offline. Do Nového roku jsme udělali adventní kalendář a zveřejnili ho na webu. Každý den rodiče tiskli „dopis od Santa Clausa“ s tímto úkolem. Musel být pod strom. Dítě ho našlo a dokončilo úkol, aby pomohl průvodci doručit dary. Tak, až do konce hledání daleko od všech dosáhl. Pro třídy offline potřebujete čas, sílu, disciplínu.