Nože a děti: Proč detektory kovů nenahrazují psychology
Dmitrij Kurkin
Dva teenageři vyzbrojeni noži, masakrovaní v Permské škole číslo 127, v důsledku čehož bylo podle aktualizovaných údajů zraněno patnáct lidí, mezi nimi žáci čtvrtého ročníku. Motiv útočníků zatím nebyl stanoven: není ani známo, zda jednali společně nebo se rozhodli vyjasnit vztah mezi sebou (očitá svědectví o tomto skóre se liší). Ale bez ohledu na motivy, otázka "Co mohlo být provedeno, aby se tomu zabránilo?" budou stejně diskutovány. Navíc to není poprvé, kdy se adolescenti rozhodnou vypořádat účty se svými vrstevníky, učiteli nebo s okolním světem, ve kterém nenalezli správné porozumění.
Který z nedávných vysokých profilů vypuknutí násilí mladistvých může být zaměřen na děti, které potřebují psychologickou pomoc.
Horký na patách guvernéra Perm Territory Reshetnikov nařídil zpřísnit požadavky na bezpečnostní společnosti a zajistit bezpečnost ve školách v regionu. Reakce je exponenciální a obecně srozumitelná, ale zároveň zpožděná a neefektivní: hromadné kontroly bezpečnostních strážců, detektorů kovů a kamerových systémů mohou být uspořádány ve školách, ale stále nebudou poskytovat stoprocentní záruku proti selháním (což se, jak se zdá, stalo ve škole č. 127).
Formální opatření k zajištění tolik bezpečnosti, jako jeho vzhled se stal znamením nové doby. Sociolog Kirill Titaev, vysvětlující, proč je zvolená strategie totální kontroly neúčinná, uvádí jako příklad stejný rámec detektorů kovů v metru: podle něj, aby rám fungoval, musí osoba nosit asi 8 kilogramů železa, a pokud to funguje na polovinu, pak, s největší pravděpodobností, je to něco neškodného, jako je celokovové pero nebo notebook. „Lidé, kteří se zabývají testováním, chápou, že se jedná o nesmyslnou práci. Nikdo nemůže být připraven k práci, 90% jeho práce nemá smysl. [Zbývajících 10% bude provedeno špatně,“ říká Titaev. Nový příklad obecně potvrzuje jeho správnost.
Zdá se být zřejmé, že například, aby se zabránilo zraněním s těžkými tupými předměty, zpřísnění kontroly nad těžkými tupými předměty, není tato myšlenka proveditelná. Bylo by užitečné analyzovat, jak je to obecně tak, že děti berou nože do rukou, aby se vypořádaly s problémy. "Nezáleží na tom, co se děje kolem, jak se mnou zacházejí, zajímalo by mě, jestli tady potřebuju ... život je krásný, přátelé, ale někdy je smrt lepší. A možná by bylo lepší, kdybych byl na místě Erica [Harrisa] a Dylana [ Klebold] (dva američtí teenageři, kteří poráželi na Columbine School.Poznámka ed.), “Napsal 15letý student Ivanteevské školy č. 1, který tam později šel se sekáčkem a pneumatickou zbraní.„ Miloval jsem tě, ale ty si si nevšiml, jak jsi zničil mou psychiku a život, “je to už jeden z Pskovských teenagerů. , který v roce 2016 zahájil palbu na policii. Který z nedávných vysoce profilovaných výbuchů násilí adolescentů se bude zaměřovat na děti s psychologickými problémy, ti, kteří by se smírně měli zapojit do školní psychologické služby.
Může to být účinná prevence proti agresivnímu chování (jehož problém se samozřejmě neomezuje na extrémní projevy, jako jsou ozbrojené útoky na učitele a spolužáky). Veřejné mínění však stále upřednostňuje práci prostřednictvím systému zákazů. Žák hraje střelce? Pojďme zakázat střelce. Poslouchali jste průmyslový kov? Zakázejme průmyslový kov. Zajímá vás historie školy "Columbine"? Zakázat jakékoli zmínky o škole. A zároveň Internet. Jako byste mohli ochránit osobu před spouští, která by ji mohla spustit.
Jeden nebo dva a půl tisíce studentů na školního psychologa v zemi a platy jsou často nižší než učitelé
Zdá se, že v Rusku stále ještě nevěří v profesi školního psychologa. Buď proto, ze starého zvyku, je obvyklé přesouvat zájem o psychologický stav studentů na humanitní učitele - musí být také mistrem duše, jakýmsi kolektivem Vyacheslav Tikhonov z filmu "Žít do pondělí". Zda kvůli systému financování škol všeobecného školství, který, mírně řečeno, je v žalostném stavu: podle různých odhadů (1, 2, 3) se průměrná míra školního psychologa v Rusku dnes pohybuje od 5 do 15 tisíc rublů měsíčně, ale v každém případě méně psychologů není placeno v žádné oblasti.
V 2000s, toto vedlo ke skutečnosti, že učitelé, kteří neměli správnou kvalifikaci začali převzít funkce školních psychologů jako další práci navíc. Kapitoly nezůstaly bez povšimnutí: v roce 2008 se účastníci kulatého stolu s názvem "Psychologie ve školách - problémy nebo řešení?" odvolala se na Státní dumu se žádostí o omezení činnosti školních psychologů ze zákona. Jako příklad uvedli jak skutečné případy týrání, tak skandál v Jekatěrinburgu, kde rodiče studentů kvalifikovali sexuální otázky ze strany psychologů jako propagandu „homosexuality, pedofilie, skupinový sex a drogy“. A pokud by sám požadavek na přijetí zákona o školních psychologech vypadal rozumně, návrh zakázat odborníkům komunikovat s dětmi bez písemného souhlasu jejich rodičů účinně anuloval iniciativu: teenager, který má problémy s jednáním s rodiči, k nim nepůjde za písemným souhlasem k projednání těchto problémů. s psychologem.
Tak či onak, pedagogická psychologie v Rusku se ukázala být v peru, a vzpomněli si ji již na konci roku 2016 - brzy po příběhu s žáky Pskov. Teprve pak Ministerstvo školství nakonec věnovalo pozornost skutečnosti, že jeden nebo dva a půl tisíce studentů na školního psychologa v zemi a mzdy jsou často nižší než učitelé.
Pak se ukázalo, že stávající služby systematicky ignorují obrovské množství dětí, které mohou potřebovat pomoc specialisty. „Faktem je, že máme na mysli dobře-off rodiny, rodiče, v nichž nemají pití a mají trvalé zaměstnání, ale ve skutečnosti psychologové stále chápou psychologickou nemoc jako nevýhodu - nedostatek důvěryhodných vztahů v rodině, odloučení, dysfunkční metody vzdělávání formy domácího násilí, “řekla Anna Portnova, vedoucí oddělení klinické psychiatrie pro děti a dorost v Serbském centru. Soudě podle čerstvého titulku „Teenager, který zaútočil na školu v Permu, vyrostl v prosperující rodině“, tato substituce konceptů stále převládá: stejné zprávy tvrdí, že v posledních letech žáci měli problémy se svými rodiči.
Teď, když jsou mnohé okolnosti včerejšího incidentu stále nejasné, poslední věc, kterou chci udělat, je zapojit se do spekulací a hrát o pocitech dotyčných rodičů a obětí. Pokud však budete nadále ignorovat problém poskytování psychologické pomoci v ruských školách - a to je již mnoho let systematicky ignorováno - takové incidenty se téměř jistě opakují. Pokud je teenager, kterému neříká, že má „celý život před sebou“, znamená to, že argumenty nebyly přesvědčivé. Terapie není všelék na výbuchy násilí, ale volba mezi tím, zda utratit peníze za práci školního psychologa nebo postavit další tři řady rámců, přeměnit školu na objekt režimu, zdá se, že byste si to měli dát na první.
Fotky: Bildgigant - stock.adobe.com, rangizzz - stock.adobe.com