Náhlá publicita: Proč se škola stala informačním průvodcem roku
Dmitrij Kurkin
Pokud se v roce 2018 vyskytlo téma, které nespadlo do současné agendy všech dvanáct měsíců, pak je to "škola". Doslova: epizody z kategorie "žák přišel do školy s nožem" začaly v lednu a nezastavily se až do prosince. A na pozadí těchto světských fenoménů, jako je obtěžování a psychologický tlak ze strany učitelů, které jdou daleko za hranice jejich autority, dokonce zmizely do pozadí - ale nezmizely nikde. Pokud budete studovat výběr novinek, získáte plný dojem, že škola je sociálně-darwinovský tábor, kde děti nesmějí opustit toaletu a jsou nuceny čistit si zuby před třídou, kde jsou zastrašováni a ponižováni. K tomu přidejte skandální incidenty ve školkách a obraz bude zcela nevzhledný. Je to zlaté dětství.
Ruská škola byla zvyklá žít podle zákonů režimu režimu - ne tak zavřeného, jako ostatní dvě neprůhledné struktury, vězení a armáda, ale v blízkosti toho - a zmeškala okamžik, kdy se jeho stěny staly sklem. Dnes stačí jen zapnout kameru mobilního telefonu, aby se šikana studentů okamžitě stala známou nejen mimo třídu, ale po celé zemi. Jedno místo rozhořčeného rodiče v sociálních sítích může spustit masivní flash mob, jehož vlny se budou valit mnohem dál než místní gorono. Starý školní omerta a zvyk řešit konflikty stále přetrvávají v jejich kruhu (např. Moskevský, který se rozhodl ukončit šikanu ve třídě svého syna), ale děti a jejich rodiče nejsou tak snadné lynčovat.
Je to dobré svým způsobem: psychologické jizvy, které zbyly ze školního lavičky, se už mnoho let neléčí pro mnoho lidí, jdou hluboko a cítí se v deseti a o dvacet let později. Naproti tomu se ukazuje, že publicita je mocným - a v mnoha případech jediným - nástrojem pro boj proti bezpráví za zavřenými dveřmi. Praxe ukazuje, že školy jako oheň se bojí získat známku „špatné školy“ - je to jedna z mála veřejných institucí v zemi, kde je obvyklá hodnota pověsti.
Prohlásit třídu za věznici a učitele za sadisty je snazší než kdy jindy, ale toto je strategie, kterou nikdo neužije.
Existuje však nevýhoda: o škole píšou pouze tehdy, když je v ní vytvořeno něco špatného nebo velmi špatného, a to standardně poskytuje zkreslenou optiku. Díky rodičovským příspěvkům a videím, které studenti sami zveřejňují na sociální síti, můžeme vidět jejich školní život, ale téměř nikdy to nevidíme očima pedagogických pracovníků. Ruské školy jsou často financovány na základě zbytku a průměrný plat učitele mezi těmi, o nichž říkají v anekdotách: „Zloději počítali, plakali a vrátili se“ (podle oficiálních údajů Rosstatu, v regionech je to asi dvacet tisíc rublů měsíčně, podle učitelé sami - ještě méně). Od učitelů se navíc očekává, že budou plnit povinnosti školních psychologů a zapomínají, že se jedná o samostatnou profesi a že musí být také dostatečně placena (nyní je jejich sazba od pěti do patnácti tisíc rublů - je jasné, proč žádný z odborníků není roztrhaný) pracovat jako psycholog ve vzdělávacích institucích). Prohlásit třídu za věznici a učitele za sadisty je snazší než kdy jindy, ale toto je strategie, kterou nikdo nemá.
Pouze škola sama o sobě může vylepšit image školy a prvním krokem k tomu je, že uvědomění si, že pokusy o umlčení tohoto problému budou stále častěji neúspěšné, princip „co se děje uvnitř školních zdí, které zůstávají ve zdech školy“, již neplatí a každý jednotlivý příklad pronásledování, psychologického vydírání nebo obtěžování vrhá stín na celý vzdělávací systém (proto škola v tomto textu tak často jde v jediném celostátním čísle). Když jste odhaleni, nic nezbylo, než se otevřít. A v tomto smyslu náhlá upadající publicita není nepřítelem školy, ale jejím přítelem.
Fotky: Elnur - stock.adobe.com, Nigel - stock.adobe.com